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原创文章，阐述大脑密码的观点和理念，严禁剽窃
有的朋友是问我一些其他速读记忆思维等培训的事。这类问题我一般直接是拒绝回答的。术业有专攻，谁都有自己的擅长，只要在这个领域认真探索的同行都是值得尊敬的，所以我无权对人家评头论足，也没有资格对人家的课程妄加评判。
无声思维，就是用大脑的本源性的闪念和图像进行思维的途径。无声思维不是一种特殊的能力，很多人自然的就存在并且用过。比如有人曾在某网上发起讨论，无声思维到底存不存在？下面很多网友回复，当然存在啊，比如我想数学公式的时候就是大脑不发音的
波动速读法从出现之后，就有很大的争议。一来是因为其描述的效果的惊人：一页页的快速的翻书，还能读懂记住；二来是因为很多人训练之后，都没有达到其描述的效果。那么七田的这种波动速读法，到底有没有可能实现？我认为，完全是可以的。
从大约98年左右国内速读开始流行开之后，无声阅读作为一个阅读概念进入了人们的视野。所谓的无声阅读，就是不经过脑内发音这一个过程，而直接的通过视觉看字理解。这也是速读中常说的“眼脑直映”的基础。可以说，无声阅读是否建立，决定了速读的
全脑速读，就是不再用看字发音理解的方式去阅读，而是用右脑的图形识别能力，把文字当成图形符号摄取，然后交给左脑理解。由于省略了脑内发音再去理解这个过程，所以阅读速度大大的提升。国内的所谓全脑速读的教育，其实都是基于一本书：芦田献之的《实用速读法》
英语学习是很多人的难点，甚至一些英语考试成绩特别好的人，也是学习的哑巴英语。这当然也要归功于我们的英语教育体制。七田真的右脑英语学习理论，其实是非常科学和非常可行的。尤其适用于自学英语的朋友
现在有一种观点，就是过分强调右脑在速读中的作用，认为左脑完全撤出来，把所有的任务都交给右脑才能完成速读。其实这种观点是错误的，对文字的理解，特别是抽象的理解，都是左脑的作用。那么左右脑在速读中都起着什么样的作用呢？
很多人都有一个疑虑，速读训练中，阅读速度提上去了，那么理解能力会相应的提高吗，会不会影响阅读质量？回答这个问题很简单：如果没有按照正确的方法训练，那么肯定会影响阅读质量，甚至出现其他的一些不好的结果。
一般说来，在潜能训练方面，年轻人比中年人的优势要大很多。脑力和精力是一方面，另一方面就是时间问题。很多人都是在步入而立之年后，在工作、家庭、社会的几重压力之下，才发觉自己的能力很差，以至于应付各种日常问题捉襟见肘，更不用说那些职称考试，充电学习了。于是，提高个人能力成了迫切的需求，但是此时已经没有了...
