速读是通过直接摄取文字形象，利用对文字的直接理解（即不经过读音的理解），并通过扩大的视读野来实现的一种高效的阅读方式。所以，速读是左右脑并用的才能实现的一种阅读方式，形象思维的活跃程度是速读中的一个重要的因素。并不是一些人所讲的，速读只于左脑有关。

右脑对于速读的作用，在于以下方面。

第一，文字的摄取。无论中文文字还是西方的字母文字，它们都是一种图形。我们的大脑是可以把它们当成图形来认知的。但是，文字是有读音的，通过读音我们还可以知道它们的意义。这样从我们从小开始的教育中，就久而久之的把文字当成了一种读音的载体，通过读音才知道其意义，而不再把文字当成图形。我们可以做一个试验：1、“대뇌 비밀번호” 2. “大脑密码” 。这两种文字表达的是同样的意义，我们很多人不懂韩文，于是看到第一个字符，就直接的把它们当成了图形来看待，不去去想着读他们。而看到第二个不由自主的就读出来了。这就是文字的图像觉。

速读中有一个词，叫做“眼脑直映”。意思是说，看到文字不用发音就明白它的意思。这并不是一厢情愿的抑制音读就能实现的。实现眼脑直映的首要条件，就是先实现文字的图像觉。只有像看图形一样去看文字，才能很自然的不发音，从而建立无声理解途径。如果右脑基础很好的话，会通过训练，很简单的实现这种对文字的摄取方式。

第二，文字的理解。我们绝大多数人的理解是通过对文字的发音实现的，就算是默读，也是头脑中的发音。而在速读中，这种发音是速度提高的一个最大的限制。速读中的理解，是针对文字形象的直接理解，所以，形象思维在理解中的作用，是对文字形象的随意调取。比如，遇到困难书籍的时候，绝大多数人是对文字反复的再读几遍，以便获取文字的意义。而速读中，是通过形象思维对文字形象的感知与调取实现的。遇到困难的地方，可以很随便的把理解不了的文字形象调取出来，再次理解。这和发音的方式感知文字在速度方面不是一个数量级的，形象调取比发音要快不止几十倍。经常在速读中，这个文字形象的调取过程几乎感知不到。

对于理解的精度，形象思维也有很大的帮助。上面说的文字的随时形象调取是一个因素，另外就是想象力。比如，读散文、小说等，可以很轻松的想象出文字的意境、场景，给人以身临其境的感觉；读一些专业书，比如电脑操作、物理等等，完全可以在头脑中虚拟图像来帮助理解和记忆，而且效果非常好。就算是一些抽象的东西，比如数学，编程等，也可以在头脑中出现一些自己都不明白的图像，但是可以用它来更好的理解。经常是一个图像出来以后，一个知识点就明了了。

第三，记忆方面：速读中的回忆，一般不是以发音的形式。对于获取的意义的回忆，就是直接用无声思维的方法，去回想刚才读过的意义，能回忆出文章所说的内容梗概，要点等。而对于文字细节的回忆，通常是直接回忆文字的形象，包括文字的样子、在书本中的位置等。训练有素的话，会直接在眼前呈现出大片的书页形象，而要回忆的文字就镶嵌其中。

所以，形象思维基础好的人，速读训练中遇到的困难好小很多。这也就是为何18岁以前训练速读往往会更加简单的原因，因为这个时候很多人的形象思维还没有像成年人那样被完全的压制住。如何判定自己的右脑活跃程度呢？你可以通过以下几个方面自我评判一下：

你晚上睡觉的时候，闭眼之后眼前是一片黑还是有栩栩如生的图像出来？

你平时思考问题的时候，脑中经常同时浮现出一些图像来帮助思考吗?

你平时是不是经常爱做白日梦，还体会到栩栩如生的场景呢？

你读小说的时候，是不是经常有活灵活现的场景、人物浮现在你的脑海中？

平时做什么事情，提前是不是先在头脑中先用图像把下一步都自动的规划一下？

如果以上的问题，你有四个是肯定回答，那么你的形象思维基础就很好。注意，什么左撇子右脑好，或者用左手活动开发右脑，这都是无稽之谈。左右脑的划分，更多的是功能上的划分，而不是解剖意义上的左右脑。

那么，形象思维不好的成年人就不能训练速读了吗？不是的。成年人的形象思维一般来讲都不是很好，所以，建议在无声思维方面下功夫。

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