读、听、写在学习过程的作用哪个更大?

发布日期:2022-05-26 13:16

在学习新知识的时候,读、听、写各有各的用处,是没有办法互相替代的。有的人说读有用,有的人说听很好,有的人侧重于写,这都是他们只是在读听写某一个方面有了自己的独到之处。

先说读。阅读是人获取知识的最重要手段,没有之一。无论是上学还是自学,没有良好的阅读效率,就等于在爬山的时候砍断了自己的双脚。阅读效率主要是指理解和记忆效果是不是好,并且在保证理解和记忆的效果的前提,能不能读的快。

关于阅读中的记忆主要是两个方面:第一就是是不是能够记住理解在自己大脑中的东西。第二,死记硬背那些需要一字不差背诵的内容的能力怎么样。

关于第一点,首先要有一个很好的阅读理解能力。阅读理解能力的训练是阅读课程中一个必不可少的训练,这个在其他文章中已经说过很多,就不详细说,主要是怎么能够把理解在自己大脑中的东西记住?有一个很重要的技巧,就是一定要把自己新理解的这些东西和自己头脑中已经存在的一些知识、经验、技能等等挂上钩。所谓的挂钩就是联想,通过这样的联想就能够把新知识挂靠旧知识上面。旧知识是本来就存在于你大脑记忆中的,从而对于新知识也就有了很好的记忆效果。

注意自己所说的挂钩联想绝不等于记忆术中的那些荒谬联想。对于真正的学习知识来说,那种荒漠联想基本上起不到什么作用。这里说的新旧知识挂钩,是指的一种自然而然的联想,由此及彼很自然的想到的一些东西。并且每次联想之后,一定要把想的这些东西记下来,用笔记下来,可以写在书本上,也可以写在自己的笔记本上。下次复习的时候一定要看一看这些写下来的东西,巩固一下这些联想,而不是每次复习都要重新联想,那样的话记忆效果不佳。

至于联想的内容的多少以及联想的密度,就看你当前学习的这些知识的信息量的大小。信息量越大,你需要联想的东西就越多,联想的密度就越大。

然后再说第二点,也就是怎么锻炼自己一字不差的背诵能力。人们现在对于机械记忆有一种偏见,就是认为机械记忆是一种非常效率低下,应该被抛弃的这些方法。但是真正记忆力好的人,没有一个不是在机械记忆方面有着领先他人的最大优势。比如一篇文字,别人读五六遍才能背诵下来。而这些记忆好的人可能读一两遍就能记个八九不离十,这个对于学习效率来说无疑是具有很大帮助的。

关于机械记忆是有训练方法的,除了记忆软件上的方法以外,还有一种现在说的方法,就是“虔诚的读,虔诚的背”。但是这非常考验自己的耐力,因为训练方法非常枯燥。

什么叫虔诚的读呢?就是在阅读的时候,一定要读出声来,如果你的环境不允许你大声的读,那么最起码你能够自己听到自己的声音,所以在读的时候可以捂住自己的耳朵。另外在读的时候不要考虑理解的事情,不要考虑当下读的这些材料里面包含的是什么意思,就是单纯的读,专心致志的读。注意力都应该放在自己读的这件事情上,而不是其他方面。

所以这里面有两个要点:第一,就是必须听到自己的声音。第二就是不要考虑对于文字的理解,而所有的注意力都是放在自己读的这件事情上。当然不去考虑理解并不等于压制自己对文字的理解,而是文字理解还是不理解都和自己不相关,自己的注意力就在“读”这件事情上。这个需要好好的理解一下这和平时的要求的那种大声朗读是不一样的。

通过这种虔诚的读慢慢的就可以体会到一种类似于“语感”的东西。也就是说当你眼睛随便看到文字的时候,大脑中就不由自主的有了读诵的感觉。这只是一种感觉,其实你并不是真的在读,甚至在头脑中连默念都没有,但是就是凭借这种一种类似于语感的感觉,你就觉得自己已经在瞬间把它读了好几遍。有了这种感觉之后,你不仅仅是自己的记忆提升,更重要的是你自己阅读的理解效率也会提高。

关于这个语感的东西多说几句。咱们速读训练的时候,一直要训练的是“眼脑直映”的能力,也就是“视读”。但是前几天一位朋友说,他觉得这种视读培养起来很难,于是就用了这种培养语感的方法。他是通过虔诚的读佛经把自己的“语感”培养起来了,一句话瞬间就可以利用“语感”读几遍,阅读效率和理解效率当然也就提升很多。所以,他把自己的方法奉献出来,有需要的朋友可以也试一试。

什么叫虔诚的背呢?就是在背诵的时候,不是凭借着对于文字的理解把它背出来,而就是单纯的回忆自己刚才读的时候的各种感觉,并任由自己的嘴把自己刚才读的东西背出来。所以虔诚的背这个过程,建议在虔诚的读找到感觉之后再进行。

通过这样的机械记忆训练,就会有一种感觉,读过一篇文字之后,自己的嘴很自然而然的就能把它背出来。并且是嘴比自己的大脑快,也就是自己的大脑还没想到的时候,你的嘴都已经把它给背出来了。

再说写。写在学习过程中的应用主要是两个方面:

第一,就是一些短小但是需要记忆的文本的记忆。比如单词,公式等等。用笔把它写几遍,记忆效果比单纯的读肯定要好很多。

第二,就是一些大段文字的整理。有很多人通过写来帮助自己记忆的时候,都是原原本本的把文字再抄一遍。这是非常耗时耗力的一种做法,不值得提倡。更有效率的方法,是把原来的文本材料通过自己头脑的加工改编成一种崭新的形式,然后写在自己的笔记本儿上。比如思维导图,如果没有时间做思维导图的话,可以用另外的一些简单的图表把自己复习的东西写出来,在写的时候,仅仅把关键词写下来就行了。这样做除了省时省力以外,而且你在写关键词的时候,头脑中肯定会把关键词所代表的内容想一下,另外在复习的时候通过关键词来回忆它代表的内容,也就相当于自己复习了一遍。什么叫关键词?就是你看到一段文字头脑中第一时间认为重要的那些字词。可能是文本上原有的字词,也可能是自己自己头脑中加工出来的一个字词。

最后再说听。听在外语学习的听力训练中肯定是很重要的,这个就无需多说了,另外听还有一个重要方面的应用,就是在理解方面。如果一篇文字你怎么也看不懂的时候,你就可以在网上找一些有声材料或者干脆自己读一遍,把它录下来,然后反复的听。这样比单纯的读更容易弄懂文字的内容,有的时候自己反复的读不明白,但是听别人读一遍,反而就很快的理解了。

我个人非常不建议用听来代替阅读。相对于浩瀚的书海来说,有声读物的数量要少得多得多,对于一个书虫来讲,想要读的书并不一定能够找到相应的有声读物。另外相对于阅读来说,听对于自己综合能力的提高还是差得很远。很多人听书是因为懒得读,为什么懒得读,就是因为自己并没有高效的阅读方法。真正喜欢阅读的人是懒得去听的,因为觉得听获取知识太慢,就算是两倍速的听也比读要慢得多,并且读的时候那种畅快淋漓的感觉,以及想翻到哪儿翻到哪儿,并且通过一些阅读技巧来筛选自己需要的知识来阅读的做法,是听书无法做到的。而且,有声读物会掺杂进来很多朗读者的个人情感,这很不利于吸收。


作者:网站管理员
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