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类别:快速阅读

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    阅读困难书籍的时候能否用速读?

     随着速读术的普及与推广,很多朋友都取得了很好的效果,例如看书快多了,视野变大了,理解很快了….但是随之出现了一个问题,就是速读训练训练取得一定效果的朋友,只能把这种技能应用在浅显的书籍上。例如,小说,童话等等。于是有很多人认为,速读不能够阅读困难的书籍。我前一阵子在一个群里的公告上还看到这样的话:考试就学思维逻辑等式记忆,表演就学固定桩心象联想,生活看报小说就学速读….


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    全脑速读的简便训练方法

    全脑速读记忆的训练现在有各种各样的版本.但是万变不离其宗,将它总结起来,不外乎以下几各方面:
    一:眼睛的训练 
    全脑速读记忆对眼睛的要求是十分严格的,甚至是有些苛刻。因为全脑速读记忆是要以句,行,段甚至页为单位进行阅读,所以眼睛要进行一系列的相关训练。否则在起始阶段进会遇到很大的障碍。认真地进行眼睛的训练,是全脑速读记忆的基础。主要包括:


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    一周攻克快速阅读的堡垒

    无声阅读我想大家都知道是怎么一回事。它是速读的基础,又是速读的终极目标。说它是基础,是因为没有无声阅读做基础,一切快速阅读法都是扯淡。说它是终极目标,是因为无声阅读所建立起来的“视解”模式,是速读的依赖。无论是以句子为单位的基础速读,还是以段落为单位的高级速读,都是在此“视解”的基础上的延伸。


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    我的一些速读经验(以及七田真)

    我开始接触速读是1996年。那时搞速读的好像只有js一家,而且还是刚刚开始,属于传统的全脑速读法。算来已经有11个年头了。但是真正取得突破还是三四年前的事。之所以进展如此只慢,是因为我走的弯路太多了。今天把这些写出来,希望能对朋友们有点参考:


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    速读术中必须的“三个放松”你做到了吗

    第一个放松是眼睛放松.
    做为目前所见的速读训练方法的后遗症,很多人看文章都是“紧绷”着眼睛在阅读。主观感觉就是生怕某些字看不清,而让眼睛强行看清视野中的字。在训练的时候,这种情况有情可缘,但是在正式阅读的时候犯这个毛病的话,会造成你的视野人为的变得狭小,即使你的速读视野练的很宽。当眼睛放松看文字的时候,视点的注意力好像是在文字的后面,不会集中于某一个字词上面,进入大脑的是一片文字。这样才会为后面大脑的批量的处理文字信息打下基础。为了实现这个目的,七田的理论中主张通过看3d的练习达到“软眼”,影像阅读中主张用“摄像焦点”看“悬页”。在一般的速读中,可以不必用这样的用眼方法,但是一定要在阅读中眼睛放松。


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    谈速读的误区和“视觉概述”技巧

    自从王学贤的全脑速读开始,林林种种的速读就开始了。但是除了老七的波动速读和保罗的影像阅读,其他的课程,软件都是以王学贤的教程为蓝本进行练眼,而王学贤课程中的一些精华却丢弃了。这些误导练习者的所谓“速读”方法一发而不可收拾。久而久之,导致速读慢慢拐入了一条死胡同


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    全脑速读训练中的问题

    全脑速读记忆作为一种先进的学习方法,掌握起来会有很大的难度.当然,对于任何一项技术来讲,都不是可以轻易掌握的.很多人因为训练中这样那样的问题而放弃了。现在把我遇到的有代表性问题说一下。


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    对于速读的正确认识

    什么是速读?就是在注意力高度集中状态下,从文本当中迅速吸取有价值信息的一种学习方法和工作方法。真正意义不在于阅读的速度有多快,而在于在快速阅读过程中获得“快速理解 + 快速记忆”。也就是说快速阅读者能够用相当于平常人几倍,甚至于几十倍的速度来同步理解所阅读的内容,并且同时相对比较牢固,快捷的记忆住所看到的内容(包括重要细节)。可以这样说,只要你用音读能够阅读并理解的书,速读都可以办到。你用音读阅读不了的书,速读也可以给你更好的理解力,帮你办到。


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    无声阅读训练中的常见错误

    无声阅读是快速阅读的基本功之一。但是初学者常会犯以下的错误。
    误区之一:强行压制音读
    诚然,无声阅读就是眼睛看到文字,同时大脑中思索,理解,从而省去了发音的阶段。但是,这个发音阶段的省略,是视读理解达到一定地步,音读理解已经没有什么用处而自然而然的达到的,是看到文字自然的不发音。就好像“懒得”发音一样。


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    速读中的精读和泛读

    在我们几年的无声思维培训中,我们发现目前的快速阅读训练好像进入了一个误区:认为掌握了快速阅读之后,就可以以每分钟多少万字的速度去阅读任何难度的书籍。很多从事速读培训的人员最经常遇到的一个问题就是:掌握了速读之后,可以用来阅读专业书籍吗?(可以阅读困难书籍吗?)


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大脑密码训练手册主要介绍了高效思维、高效速读和记忆训练的理论依据及实践方法,以及训练中应该注意的要点。如果您有以下情况:

  1. 购买软件前想了解无声思维是什么;
  2. 训练过程中想知道此训练的原理何在;
  3. 训练某项目过程中需要查询注意点;
  4. 已完成软件的训练,想进行更高级的无声思维训练

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