在学习新知识的时候，读、听、写各有各的用处，是没有办法互相替代的。有的人说读有用，有的人说听很好，有的人侧重于写，这都是他们只是在读听写某一个方面有了自己的独到之处。

不知道你注意到这样一个现象没有，智力相差不多的人完成同样的工作，有的人能够把手边的工作有条不紊地有效率的完成，而有的人则是手忙脚乱，顾东顾不了西，效率当然也谈不上了。造成这种差异的原因是什么呢？

首先说右脑开发这个理论是怎么来的呢？它的源头是源于美国神经生理学家斯佩里教授提出的”大脑半球功能侧化”理论，又称为大脑半球优势理论。该理论是他通过”裂脑人实验”而提出的。这个”裂脑人实验”是怎么回事呢？简单来说就是把左边的大脑和右边的大脑通...

我们大脑密码的训练，重在本源性的记忆力提高，而不是我们常见的一些记忆技巧的训练，但是这并不是排斥记忆技巧，相反，一些好的记忆技巧会让你的记忆能力更上一层楼，甚至起到画龙点睛的效果。

现在业界对于右脑开发又有了很多争议，很多人说，经过现代医学证明，我们的大脑根本就没有单纯的左脑右脑的功能一说，左脑右脑无时无刻不在彼此间交流信息，所以它们的功能是协调统一的，单纯的右脑开发并没有多大意义。还有，经过各种仪器检测，我们的大脑本...

今天朋友来问我，自己刚上三年级的孩子要不要练习速读。恰巧今天也有人咨询儿童速读的问题。
我的观点是，儿童可以开发大脑（但不是流行的那种右脑开发训练。见另一篇文章：理性看待孩子右脑训练），可以训练记忆，就是不应该训练速读。包括七田的波动速读...

每个月都有不少朋友问我，我到底应不应该让自己的孩子去参加右脑培训班？我看课堂上的效果很不错啊，一些简单的诗词歌赋国学文章什么的，孩子看两遍就能背下来; 一本童话书哗啦啦的一翻，就能看完还能把文章的意思说出来。
我对他们说，如果是我的孩子，...

波动速读法从出现之后，就有很大的争议。一来是因为其描述的效果的惊人：一页页的快速的翻书，还能读懂记住；二来是因为很多人训练之后，都没有达到其描述的效果。那么七田的这种波动速读法，到底有没有可能实现？我认为，完全是可以的。

英语学习是很多人的难点，甚至一些英语考试成绩特别好的人，也是学习的哑巴英语。这当然也要归功于我们的英语教育体制。七田真的右脑英语学习理论，其实是非常科学和非常可行的。尤其适用于自学英语的朋友。