第三章:速读篇

第八节:速读软件训练(5):理解能力训练

此训练包含理解能力训练和闪示阅读两个部分。闪示阅读又分为固定闪示和跳动闪示。

理解,就是看到文字,知道文字要表达的是什么意义。至于理解,不是“精通”,也就是现在你仅仅是要理解文字要表达的字面意义,而不是做到把材料的所有知识点融会贯通。对于小说,理解字面意义,一般来讲也就达到了目的,但是对于比如“高数”或者一些编程方面的书籍,就不是单单靠速读就能够解决的。无声思维运用到高级阶段要解决的问题。我们下面说的理解,都是这个层面上的理解。

我们用音读切断技巧,已经切断了看到文字就发音这个条件反射。下面要做的,就是建立看到文字就理解的条件反射。注意,这里一直强调条件反射,意思是,你看到文字就理解的过程,就像你以前看到文字就发音那样,是瞬间完成的,既不需要你去干预,也不需要你刻意的去做,这一切,都是大脑自动完成的。你看到文字就发音那个反射,是非常牢固的,甚至是下意识的行为。我们要重新建立的这个条件反射,虽然不会像发音那么牢固(相对来讲),但是也是一种“反射”。在这个反射的基础上,才能根据反射出来的内容加入自己的思维,做到知识的融会贯通。

理解训练的各个阶段,训练方法是一样的,都是先给出你一段毫无意义联系的文字,你自己通过思维来整理出一个完整的意义。低级别的文字少,级别越高文字越多,这是和你的无声思维状态相适应的。

此训练的一个注意点是,一定要大脑放松,不要紧绷着你的大脑,生怕自己理解不了,或者完成不了训练。越是这样就越是难做。你应该抱着一种无所谓的想法进行练习,错过去一个或者多个不要紧,主要应该感受无声思维的下意识运作,也就是看到文字,瞬间头脑中就出来一个意思。

闪示训练在很多软件中你都可以看到,但是大脑密码的闪示训练已经经过独特的处理,如果你打开程序就可以知道它的独特之处。在理解能力训练充分开启大脑的文字分析能力以后,通过闪示能力训练,可以很快的建立起“眼脑直映”的能力,使你看到文字就理解。闪示训练分为固定闪示和游动闪示,后者是为实际阅读训练的一个衔接训练。

理解的时候,除了必须用上音读切断技巧以外,大脑还必须放松,不要强迫着自己去理解,而是体会在文字映入眼帘的瞬间理解的感觉。从模糊的理解到清晰的理解,这有一个适应过程。记住,无声阅读的理解是在眼停的瞬间完成的,后续的思维只是对于这个理解的加工处理。所以,你越是停住视点仔细理解,你就越脱离开无声阅读的正确轨迹。就算是一篇读物非常难,那么你的理解也应该是在眼睛的不断跳动中完成。

 

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