经常有人问我，你为何对大脑潜能开发这么感兴趣？除了自己在长期的自我训练中尝到甜头之外，那些经历过的天才式的人物也让我对人的大脑越来越好奇。究竟是什么让他们如此的聪明呢？

在初中的时候，有两个变态。一个是超常的记忆力。我从来没有见过他像我们一样大声的背诵政治历史，也没见过他像我们一样写写画画的背单词。能见到的他记忆东西的场景，就是把书拿起来，放到眼前平视，看一两遍。然后就把书放到一边去玩了。记得初三，要中考的时候，那时候要考时事政治的。老师把好几页的时事卷子发下来，说是利用这节课以及课余的时间尽可能的记住，等三天以后的政治课提问。看卷子上那密密麻麻的的字，我都头大，还没把一个题目看完，转眼看那位老兄，已经端着卷子看到第二页了。等我把一个题目背诵下来，他早就看完把卷子扔到一边了。我于是问他，你都记住了？他说是的，你可以提问。我挑拣了几个我认为最不好背的问他，他也能对答如流。我于是觉得非常不可思议，就请教他背诵方法。他轻描淡写的说了一句：就那么看啊，看完之后还记不住？背的时候你把大脑里那张卷子再读一遍啊。当时是一头雾水，大脑里哪儿有什么卷子啊。现在想起来，应该是属于七田真的所谓的照相记忆了。有些人是可以把幼时的右脑能力一直保留下来的，因为在长期的右脑使用过程中学会了和左脑的适应和兼容，既没有被压制也没有出问题。

第二个变态，是一个理科天才。记得在初一，初二的时候，他学习根本不怎么样。但是到了初三，突然就开始考第一了。老师让他分享学习经验，他说，突然就知道该怎么去思考问题了。记得一次数学课上，老师不知道从哪儿弄来一套数学卷子，超级难。而且老师也说，能做完三分之一就不错了。不过那位变态提前二十分钟交卷，全做完了，据说自己还检查了两遍。等到下次数学课发卷的时候，那位变态不出意料的满分。记得当时老师说其中一道题涉及到了一些高中的知识，所以讲起来很不容易，于是让他去在黑板上演示自己的解题方法。他写了满满的一黑板，更要命的是，经常写一行就推算出几个思路，每个思路后面十几步是怎么样怎么样，老师都听的瞠目结舌。现在想起来，他那满满的一黑板，就像一个“思维导图”。这家伙脑子里装着一个巨大无比的“思维导图”。

这二位现在一个是法官，一个是在上海的一个什么所里当研究员。

大学的时候，宿舍的老小也有着非凡的阅读速度和记忆力。98年的时候，我们学习系统解剖学。学过医学的都知道，这是相当的难背。老小一如既往的逃课，因为他号称“听课是活受罪”。期末考试的前一天，我们一起复习。他躺着床上开始翻书。大约两个小时，他把那本厚厚的系统解剖学翻了两遍。我这里还在痛苦的背前两章。我于是问，你那么翻书都能记住？他得意洋洋的看了我正在看的那页一眼，就开始背那页的重点。背的我目瞪口呆。后来在国内的一个著名的杂志上，看到了全脑速读的广告，感觉广告里面说的那些成功案例就和老小一样。后来把书买回来给他看，他直接翻到最后几页，也就是一目五六行的练习那里，看了看就扔到一边了，说这种练习毫无难度，有意义吗？我直接崩溃。想起后来自己历经千辛万苦才练好的速读，不由得感叹这上天真是不公啊。

十几年以后，再见到他，他已经是一个风度翩翩的成功人士了，是某个跨国公司的华北区销售经理。

最后要说的一个是我的外甥，目前是中石油大学的博士生。这家伙不会说话的时候就爱看中央科教频道。后来学会叫“爸爸”，“妈妈”，第三个学会词的是“澳大利亚”。后来也是一如既往的看科教频道，而不是像别的孩子那样看动画片。好像是5岁的时候，他妈妈给他买了一个魔方，告诉他要把几个面都转成同样的颜色。据说那么点一个小孩儿，居然坐在那里研究了一个上午，然后就把魔方搞定了。我去看他，他就咿咿呀呀的叫我玩儿魔方。一个5岁的孩子教一个高中生玩儿魔方，更要命的是这个高中生学了很久还没学会，很没面子的灰溜溜的走了。后来给他买过九连环、华容道什么的益智玩具，他也是秒破。

因为姐家住的远，一年也见不到外甥几次。他高考复习的时候来我家一次，打了个招呼就去复习功课了。我看他拿出卷子，数学的，物理的，化学的好几张，然后就扣着脚丫子开始做题。每个题目看看，就写答案，大题也是写出步骤，直接写答案，一张卷子很快做完。我说你怎么不用演算纸？姐过来说，他从小到大就没用过演算纸。所有的计算都是心算，而且看看答案就出来了。

后来，我经常把这些天才给我的同事，我的朋友说起。他们说怎么你就能看到这么多变态人物？是不是你本来就应该搞潜能研究，这些人都是派来给你提供研究对象和素材的？我笑笑，也许是吧。如果有朝一日能把普通人都培养成这样的天才，那才叫真正的天才呢。

你遇到过这样的天才吗？或者你自己就是这样的天才？不妨留言，一起絮叨絮叨。

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