速读法的灵活运用

发布日期:2018-11-03 14:13
有的朋友对速读有一个误解,认为速读就是拿过书本,不管三七二十一一口气读下去,然后还能背诵出要点。这并不说不能达到,只是任何书都这样读,会让阅读的乐趣减少很多,而且会让速读的用处大大的降低。
比如,消遣性的阅读小说,完全根据自己的喜好有快有慢,或者跟着自己大脑中的情节映像有所取舍。不喜欢的部分快速的略过,甚至跳过,而喜欢的部分可以慢下来欣赏。有一位朋友跟我说:“我觉得现在的速读测试很可笑,弄一本小说拿过来读完,然后去做测试题,真不知道这些训练速读的人到底懂不懂速读。我阅读小说的时候,就和看电影似的,眼睛看着文字,头脑中栩栩如生的场景、动作、对白,沉浸在里面,真的很享受。”还有一种情况,就是粗略的看看小说的故事情节,自己是不是感兴趣,这更没有必要用速读从头读到尾了。
还有一种情况是需要性的阅读。比如阅读教科书、专业知识书籍,或者涉猎其他学科的书籍。此时的阅读方法,和读小说又不一样了。还是那位朋友,谈到读自己的专业书的时候,说了自己的阅读方法:“我一般是以一页为单位的阅读,每一页眼睛停留两三秒中。这两三秒我需要完成三个任务:首先第一眼看上去,要能把该页的文章架构理清,也就是文章分为几层意思。我的感觉是我看一页书的第一眼是一个文章结构的‘框架’。然后,就是把每层的意思很快的总结出来。其实也谈不上总结,这几乎是一个下意识的过程,自然就出来了。最后,就是把每层意思综合起来,这页书要说的是什么也就知道了,也就知道自己需要特别理解或者记忆的内容是什么了。做好标记,等整本书读完,再回来处理这些东西。”
这位朋友所用的,是速读中的一个基础的阅读技能,就是意义段的快速阅读。意义段是以文章的内容来安排秩序,是文章的结构单位。在一篇文章里,有时一个自然段就是一个意义段。但更多的是几个自然段组成一个意义段。这里所讲的分段,是指在文章中划分意义段。
在一目数行视读一个自然段的基础上,进行一目十行视读一个意义段,这是各项训练的成果,会有综合性的明显体现,这是速读进入了自然又自由的运用阶段。
一个意义段的文字一般来说不过几行到十几行,快速阅读就是一眼能看到十行,也就是一眼看一个意义段。不但看到文字,而且要了解这段的意思,还能记住要点,并要注意和前后段的联系。
划分段落
划分段落其实是速读基本功的体现,如果速读练的很好,一眼看上去,会很自然的把段落划分好。如果做不到,可以先进行自我训练。划分锻炼有一些技巧,比如根据文章体裁的特点来划分段落:
① 记叙文划分段落可按时间发展、情节发展、地点转移、内容变化、描述角度、情感变化、逻辑关系等来划分。
② 说明文划分段落可按时间先后顺序、空间顺序、事物类别和所讲问题的步骤分段。
③ 议论文划分段落可按总——分——总划分,即序论——本447论——结论三部分。也可按总——分划分,即序论——本论。还可按分——总划分,即本论——结论。另外,有一种情况只有本论部分,序论和结论的内容含在本论之中,不再自成段落。
概括段意
划分好段落后,应该对每个段落总结出意义。如果速读能达到一目三行左右,基本一眼就可以把段意总结出来。
① 记叙文概括段意,可用串连法、缩句法、摘句法、取主法、连接关键词语等方法归纳。
② 说明文概括段意,有的可以找段落的中心句;有的可以用指明从什么方面说明或说明的是什么即可;有的可以抓住该段所说明的客观事物某一侧面进行概括。
③ 议论文概括段意,有的可以找段的中心论点;有的可以概括段意;有的可以将几个自然段段意合成一个段意。
总结重点
把每个意义段的段意总结后,就可以得到该篇文章的脉络和大意,并且能知道哪些地方是自己需要的,哪些地方是可以忽略而过的。对于需要的地方,可以用下面的方法处理:
① 对于需要一字不差的记忆的部分,可以用机械记忆法或瞬间记忆法处理。
② 需要精确理解的部分,建议用小视幅的速读(例如一目一行)阅读,然后用自己的话复述头脑中保存的意义;
③ 对于场景性比较强的内容(例如各种操作教程),可以在头脑中模拟场景。
作者:网站管理员
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